如何開發孩子的閱讀潛力(有聲課程)

讓孩子輕鬆開始自主閱讀

# 0~6歲
# 自主學習
# 閱讀
# 兒童
# 周育如
周育如

周育如

5
5 則評論
課程簡介課程要點課程內容關於講師常見問題
5
5 則評論
如何開發孩子的閱讀潛力(有聲課程)
預覽影片
共有 440 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 1.5 小時
8 個課程單元
已有 436 位學員購買此方案
銷售
已有 436 位學員購買此方案
◎課程單元已全數上架
NT$2,980

課程簡介

周育如老師於〈得到〉精品課的熱門有聲課程,已獲得超過五萬八千多位聽眾的共鳴。

特別增補錄製「台灣適用版」,全課程共七講,總長度 90分鐘,提供父母對於陪伴0 ~ 6 歲幼兒進行親子共讀的實際方法

隨著腦科學的發展,已經有許多技術可以用來探究人類活動時的大腦反應。比如用功能性磁共振成像技術來觀察人在從事某種活動的時候,哪一塊腦區血氧濃度會明顯升高,那部分腦區顯影就會更亮。

你來猜猜,孩子在閱讀的時候,會調動哪些大腦區域的活動?

你可能認為閱讀就是講講故事看看書,所以聽覺的區塊會發亮,視覺的區塊會發亮。

但我們的大腦研究顯示,閱讀絕不是那麽簡單,它牽涉到非常複雜的能力。

還有研究顯示,孩子在閱讀時如果有成人的陪同,並進行解釋和探討,大腦的活化會更加明顯。

比起孩子從事一些低階的玩玩具活動,比如排列積木,閱讀這件事會牽涉到更多複雜技能的同時運用。 

這也是我們為什麽這麼強調開發孩子的閱讀能力,因為在孩子的早期教育中,閱讀對於大腦的智能發展有著優越的影響,是非常值得父母投入培養的能力和習慣。

本門課程一共有七講:

 第一講 

翻書期|讓孩子認識書,並且愛上它

 第二講 

圖片期|一步步把主動權交給孩子

 第三講 

故事期|有討論的閱讀才是好閱讀

 第四講 

文字期|做好兩件事,幫孩子高效認字

 第五講 

怎樣在閱讀中發展語言能力?

 第六講 

怎樣在閱讀中發展認知能力?

 第七講 

怎樣在閱讀中提高孩子的情商?

適合上此課程的對象

✔️ 新生兒、嬰幼兒、學齡兒童的父母

✔️ 保母或祖父母

課程要點

提供0-6歲幼兒家長親子共讀的方法

開發孩子的閱讀潛力

透過閱讀,發展孩子的語言能力、認知能力

透過閱讀,幫助孩子提高情商

共有 440 位學員參與此課程

本課程包含以下內容:

課程長度約 1.5 小時
8 個課程單元
已有 436 位學員購買此方案
銷售
已有 436 位學員購買此方案
◎課程單元已全數上架
NT$2,980