“ 幫孩子有效建立
「自律學習系統」，
超前部署人生最關鍵的
「國中三年學業基礎」課程！”
・關鍵1：找出不想讀的真實原因
・關鍵2：四大學習卡關類型診斷對症下藥
・關鍵3：長出挫折復原力的溝通心法
Point！部分單元可親子共看
以自我決定理論（英語原名：Self-determination theory，簡稱 SDT）為基礎設計的模組，協助家長鞏固孩子的學習，與孩子一起定錨讀書方向、行動方式與陪伴。
Point！整單元給孩子看
適合家長提早了解 108 課綱與會考制度，提前掌握國中現場的真實樣貌、升學路徑與補習判斷，趁孩子還沒進入國中風暴、親子關係相對穩定時，就先建立讀書計畫與時間管理的基礎。讓孩子帶著準備好的心態與自律的學習方法，從容地進入國中階段。
國一新生正經歷學業難度跳躍與環境轉換的雙重衝擊，是最容易出現學習卡關與親子衝突的階段。課程中的四大學習卡關診斷、【定．控．聯】學習系統與情緒接住方法，能幫助家長即時找出孩子卡在哪裡、對症下藥，避免小狀況拖成大問題。
在跨科閱讀、筆記、段考準備與自行排進度表，協助孩子建立穩定讀書複習的方法，也提升閱讀速度與解題準確度，為後續會考做準備。
・國立政治大學國文教學研究所碩士，國立台灣師範大學國文系學士。
・暢銷書《國中三年最強父母求生指南》的作者。
・擔任教職十逾年，結合教學專業與輔導心理知識，專注於青少年情緒力與學習力培養。
・為「翻轉教育」專欄作家，Podcast《洛議不絕》主持人。
這堂課適合幾年級的孩子？
適合小五、小六到國三的家長與學生。無論是即將升國中、剛升上國中，或是想及早建立學習系統、預防適應問題的家庭，都能依照孩子目前的階段找到對應的學習重點。
這堂課主要給家長看，還是給孩子看？
課程設計上，章節三的部分單元標註「親子共看」，適合家長與孩子一起討論；章節四則整單元設計給孩子直接觀看練習解題技巧。家長也可以先自行看完全部課程，再挑選適合的單元陪孩子一起看。
購買後可以看多久？有使用期限嗎？
不限時間地點，平台運營期間所有課程影片皆無觀看期限。可依照孩子的階段與需求，反覆回看對應的單元。
附贈的工作表要怎麼使用？
各章節隨課附贈共 10 份工作表，對應單元內容設計，家長與孩子可以直接列印、按表操作，立即應用在日常讀書規劃與親子溝通上。
國一孩子讀書被動，適合從哪個模組開始？
建議家長先從「章節二：協助孩子跨越學習卡點」開始，了解孩子不想讀書的原因，辨識學習卡點，練習在溝通中接住孩子的情緒。接著搭配「章節三：建立自律的黃金三角學習系統」，透過「定．控．聯」，和孩子一起訂定讀書策略、安排進度，從小步驟開始建立學習習慣。若孩子在閱讀、筆記或考試準備上有困難，也可以選看章節四的相關單元，練習具體方法。
小五、小六就需要開始準備國中銜接嗎？
小五、小六可以開始為國中生活做準備，重點是逐步建立讀書計畫、時間管理與遇到困難時主動求助的能力。建議家長先觀看「章節一：認識國中現場」，了解學習環境與升學制度的變化，再選擇章節三中適合親子共看的單元，一起練習安排進度與建立微習慣。依孩子目前的狀況循序準備即可，不必急著一次完成所有內容。
國二以上的孩子適合哪些單元？
國二以上的孩子，建議優先觀看「章節四：練就跨科的應考實戰力」，依需求練習筆記、高效閱讀、錯題訂正、訊息類與推論類解題、多資料閱讀及段考準備方法。若孩子常常拖到考前才讀書，也適合搭配「章節三：建立自律的黃金三角學習系統」中的讀書策略、進度表與微習慣單元。家長則可依需要選看章節一的升學相關內容，以及章節二的學習卡點與溝通方法，陪孩子調整學習步調。
