AI時代下，當知識越來越貶值，孩子到底要從學習中得到什麼？
2026年1月16日 上午 7:28
教養在 AI 快速發展的時代，孩子只要動動手指，就能找到答案、完成作業，甚至寫出一篇看似完整的報告。這樣的變化，讓不少家長開始焦慮：當知識不再稀缺，孩子還需要那麼努力讀書嗎？
精神科醫師馬大元：真正該被重新思考的，並不是「要不要讀書」，而是「我們到底期待孩子從學習中得到什麼？」。他提醒家長，若只是為了升學與競爭而讀書，這條路注定走得辛苦，也容易傷害親子關係 。
讀書沒有不重要，但它從來不是唯一的目標
「讀書真的沒有我們想像得那麼重要。」
馬大元用一個很生活化的比喻說明：就像運動與運動員是不一樣的。每個人都可以運動、都可以學習，但只有少數人會把它當成專業，成為運動員或學者。
學習本身是一種能力，是每個孩子都需要具備的基本素養；但如果孩子的夢想並不在升學競賽中，那麼「為考試而讀書」反而可能成為阻礙 。
對家長而言，重要的不是逼孩子走同一條路，而是幫助孩子理解：讀書，是一種工具，而不是人生的終點。
當家長太急著「解決問題」，反而破壞了學習動機
在長期接觸家長的過程中，馬大元醫師發現一個現象：許多家長在學了各種教養方法後，親子關係反而變得更緊張。
原因往往不是方法錯了，而是家長心中仍抱持著「孩子是無能的，需要被修正」這個隱而未察的信念。當孩子考不好，家長很容易落入兩種極端角色：
- 執法者：以權威、命令、說教的方式出手糾正孩子。
- 保護者：擔心孩子受挫，因此降低標準、替孩子找理由。
但這兩種做法，都無法真正幫助孩子重新站起來 。
把「無能觀點」轉成「信任觀點」，學習才會重新啟動
馬大元指出，真正影響孩子學習的關鍵，不在技巧，而在家長內心的觀點。
當家長心裡默默認定：「你就是不夠努力」、「你就是不行」，孩子其實感受得到，甚至比我們想像得還要敏銳 。
相反地，當孩子感受到被信任，動機才有機會出現。他分享一句可以經常對孩子說的話：
「我相信你做得到，而且你很可能會做得比我想像得還要好。」
即使孩子沒有馬上做到，陪伴他整理挫折、回顧經驗，本身就是一次重要的學習。
AI 時代，父母最重要的角色不是監督，而是導師
在 AI 什麼都能做的時代，孩子真正需要培養的，並不是更快的解題速度，而是：
- 能否在挫折中恢復
- 能否理解自己的狀態
- 能否持續學習、調整方向
這也是馬大元在《全方位學習攻略——進階實踐課》所說的「導師心態」──高標準，但同時給予高度的心理支持。重點不放在成敗，而是放在孩子從過程中學到了什麼 。
結語：學習不該變成親子之間的戰場
當知識越來越容易取得，學習的價值反而回到最原始的地方：
孩子是否相信自己值得被期待？
是否有人願意在他卡關時陪他一起想？
在 AI 時代，家長能給孩子最重要的禮物，不是更完美的規劃，而是一段不因成績而動搖的信任關係。這樣的孩子，才有能力在未來持續學習，也不怕世界快速改變。
親子共學推薦：《馬大元的全方位學習攻略—進階實踐課》
親子天下與精神科醫師馬大元聯手推出《全方位學習攻略—進階實踐課》，專為中小學生家長打造，幫助父母用腦科學+心理學的實踐方法，有效引導孩子擁有積極主動的成長型心態，養成AI時代下的學習韌性！
限時優惠中，輸入優惠碼【article200】再折 200 元，點此了解更多>> https://cplink.co/Kn1tgRtY
