【林怡辰的全方位教師課】學員專屬提問表

0-1 教師的專業發展圖像

08:47

0-2 這堂課能讓你的教學現場發生什麼樣的改變

12:16

0-3 這堂課不只是一堂課，而是一個能手把手帶你成為專業教師的過程

09:16

1-1 自我探索與目標確立｜尋找自己的北極星

11:30

1-2 繪製發展地圖與設立職業路標

10:07

1-3 制定專業發展計畫與創建教師個人資料庫

12:10

2-1 開學前的準備工作｜人際關係

12:47

2-2 開學前的準備工作｜班級四大部隊

10:35

2-3 開學前的準備工作｜活用手帳

10:13

2-4 不手忙腳亂的學前備課規劃

09:48

2-5 運用心靈收心操，讓你開學不慌張

06:39

2-6 電訪家長的技巧，幫助教師及家長互相建立信任感

12:24

2-7 營造豐富學習的環境，透過布置小細節無形影響孩子

08:12

3-1 學期初的調整與適應，找出最適當的教學節奏

18:32

3-2 基本學力提升技巧：聽說能力

18:13

3-3 大班級一對多的教學專業，學習任務遊戲化，降低學習焦慮

16:40

3-4 孩子不寫功課怎麼辦？收不齊作業的做法？

17:16

3-5 設身處地為孩子著想，實現課堂現場的差異化教學

13:35

3-6 獎懲制度

13:53

3-7 讀寫奠基

16:43

3-8 提升學習動機

13:59

3-9 成長性思維

14:47

3-10 學習策略

17:01

3-11 讓學生筆記不只是筆記｜建立學生思考系統

11:08

3-12 帶著學生擬定複習計畫

16:32

3-13 段考前學習應試策略

11:50

3-14 段考與試後檢討策略

11:09

3-15 引導學生自主學習的方法｜建立學生自主學習力，讓未來整個學期事半功倍

15:30

3-16 關懷特殊需求學生｜身心障礙

27:02

3-17 關懷特殊需求學生｜經濟弱勢

13:37

3-18 關懷特殊需求學生｜家庭功能不彰

12:48

3-19 不同年級的教學挑戰

11:42

3-20 學生衝突解決與預防｜營造正向班級氛圍，形塑共好

14:51

3-21 師生衝突解決與預防

15:40

3-22 應對校園突發狀況的教師應變能力（性平議題、霸凌處理）

15:59

4-1 校外教學｜素養學習與實踐

10:22

4-2 家長日｜建立親師溝通、合作的好時機

09:13

4-3 運動會｜合作與團隊意識養成

08:29

4-4 校內外的比賽｜恆毅力與成長性思維的展現

17:34

4-5 畢業典禮

10:32

5-1 引導家長參與孩子成長，建立有效的家校合作關係

18:55

5-2 處理家長建議的技巧

18:44

5-3 建立友善校園職場關係

22:23

6-1 記錄教學歷程，讓自己更為成長

14:17

6-3 行政的工作

29:57

6-4 生生有平板｜數位教學的轉型與挑戰

14:49

6-5 探索不同教育職業可能性

15:42

6-6 講師的斜槓

15:10

6-7 專家的出書之路

18:53

6-8 持續專業提升的方法與追蹤教育趨勢、未來發展

13:31

7-1 教學倦怠、學期末來臨及省思

15:20

7-2 假期充電與每天小休息，持續影響長遠

21:35

7-3 調整執行力低落的自我心態

19:21

7-4 創造日常生活中的幸福時刻

11:08

7-5 被投訴的自癒之路、調整面對

16:50

8-1 給新進教師的建議與教戰守則

20:56

8-2 給中階與資深教師的勉勵與點燃教學自信

10:06

8-3 我心目中的專業教師，教職路上你我一起努力

08:24

教師甄試-試教、口試應急指南

01:19:05