班有特殊生/疑似生：導師的實用指南

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打造共融班級：普特融合教學策略

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〖附件〗融合教育教學活動設計：認識不同特質 x 引導同理反思

教室裡的情緒急救：學生爆發性情緒行為應對處理

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〖附件〗第3堂課課堂簡報與筆記

〖附件〗學生爆發性情緒因應

正向行為支持：預防性班級經營

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〖附件〗第4堂課課堂簡報與筆記

〖附件〗融合教育資源整理包

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