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讓孩子遠離危險的思辨實踐課（有聲課程）

  • 第1堂課 讓孩子遠離危險，「賦能」比「減能」更重要

    08:45

  • 第2堂課 兩大重點，有效啟動安全教育的思辨對話

    12:41

  • 第3堂課 認識「變動原則」

    09:15

  • 第4堂課 變動原則第1項：誰是好人壞人？別老是想要分清楚

    13:26

  • 第5堂課 變動原則第1項：情境應用舉例

    11:56

  • 第6堂課 變動原則第1項：情境思辨實踐練習

    10:55

  • 第7堂課 變動原則第2項：不因恐懼亂逃，而讓自己處於陌生環境

    07:45

  • 第8堂課 變動原則第2項：情境應用舉例

    08:54

  • 第9堂課 變動原則第2項：情境思辨實踐練習

    09:00

  • 第10堂課 變動原則第3項：分辨真假友誼，遠離有毒關係

    14:53

  • 第11堂課 變動原則第3項：情境應用舉例

    09:29

  • 第12堂課 變動原則第3項：情境應用舉例（數位網路篇）

    12:17

  • 第13堂課 變動原則第3項：情境思辨實踐練習

    11:41

  • 第14堂課 變動原則第4項：勿進密閉空間，隨時注意動線出口

    09:19

  • 第15堂課 綜合情境應用舉例

    10:03

  • 第16堂課 綜合情境思辨實踐練習

    08:49

  • 第17堂課 天搖地動，面對地震不慌亂

    11:30

  • 第18堂課 面臨暴雨或土石流的自保原則

    09:14

  • 第19堂課 身處野外的安全自保重點

    11:59

  • 第20堂課 身處火場的緊急自保原則

    10:18

  • 第21堂課 身處群眾聚集活動的自保重點

    08:56

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