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激發孩子的學習熱情,從探索恐龍化石開始

激發孩子的學習熱情,從探索恐龍化石開始

每個孩子應該都喜歡恐龍,或至少對恐龍感到好奇,當孩子走進科博館,最吸引人的展品也是恐龍。為什麼大家都喜歡恐龍呢?

#專家推薦#達克比#化石#恐龍#自然科學

焦傳金

國立自然科學博物館館長

寫作,啟動珍貴覺知的感受力

寫作,啟動珍貴覺知的感受力

在許多「自動導航」的孩子,常常說「不知道」、「隨便」、「不清楚」、「我不要」、「都可以」、「沒想法」,我用一個個的遊戲、一個個的活動,讓他們體驗、讓他們醒來、讓他看見自己的生活中其實還有很多寶藏,千萬不要放棄看見寶藏的眼光。

林怡辰

蔡璧名的《醫道習慣》線上課程|心身情食寢,習慣成自然。

蔡璧名的《醫道習慣》線上課程|心身情食寢,習慣成自然。

《醫道習慣》揉合了三大知識理論:中醫、太極與老莊經典。 一起用最小的負擔,養最好的習慣,過最理想的生活。

蔡璧名

被排擠霸凌的童年創傷,如何陪伴孩子處理人際的情緒和衝突?

被排擠霸凌的童年創傷,如何陪伴孩子處理人際的情緒和衝突?

「國小/國中的時候,我跟XXX很好,後來......我們就吵架了,然後她聯合班上其他人排擠我,我覺得很受傷......」

陳雪如

臺大學生找她「解愛」!專訪蔡璧名:愛養自己成習慣,為心身留一片群山蒼巒

臺大學生找她「解愛」!專訪蔡璧名:愛養自己成習慣,為心身留一片群山蒼巒

蔡璧名形容,假設每個人的生命是一棟房子,日常生活裡的習慣便猶如一磚一瓦般累積、建構成這棟房子的模樣,例如連日熬夜氣色差、久坐不動影響體態,看似微小的細節都有因果關聯,「也就是說,你其實可以把你理想中的自己,這棟房子的樑柱與屋頂,經由習慣建立

蔡璧名

我討厭我妹!誰說手足一定要相親相愛

我討厭我妹!誰說手足一定要相親相愛

手足生下來就是天生的競爭者,在資源有限的家庭裡長大,他們被迫在同一個家庭生長,受到絕對不太可能一樣的待遇下長大,彼此相互扶持以及喜歡,是理想,大多數手足都是完全不對盤的狀態,這是天生的。

李儀婷

你是有界限的人嗎?鄧惠文:關係裡各自有角色,請留一半給演對手戲的人

你是有界限的人嗎?鄧惠文:關係裡各自有角色,請留一半給演對手戲的人

「我的人生不是只有為我自己負責,還要為我父母、孩子、伴侶的期待負責。」這是我們文化裡常見的痛苦,鄧惠文醫師深入剖析模糊不清的關係界線,常常是讓許多家庭愛得四分五裂的關鍵原因。

鄧惠文

鄧惠文:關係裡都有困擾,重要的是有沒有在困擾中認識自己

鄧惠文:關係裡都有困擾,重要的是有沒有在困擾中認識自己

關係裡一定都有困擾,但很可惜的是大部分的人鮮少在困擾中好好認識過自己。在關係中我們朝著需求前進,卻在恐懼面前卻步,鄧惠文醫師提醒,下一次面對衝突時,不妨試著從中覺察自己的失望。

鄧惠文

鄧惠文:親密關係像共舞,旋轉落地那刻得自己站穩腳跟

鄧惠文:親密關係像共舞,旋轉落地那刻得自己站穩腳跟

適度依賴他人是一種能力,能夠擁有一段被照顧的關係也是好事。比較可能出問題的依賴關係是,當我們不再能夠倚靠著某個人時,彷彿墜落無底深淵,突然間完全失去重心一蹶不振。

鄧惠文